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Chaque jour, chaque semaine, chaque année, des données reliées à l’évaluation des apprentissages sont récoltées par des enseignants, des écoles et des ministères. Traditionnellement, ces données ont été récoltées avec un support dit papier-crayon, mais cette technologie est en voie d’être supplantée par la technologie informatique et le support écran-clavier. Il s’agit d’un constat inéluctable et ce nouveau support ouvre la porte à une exploitation des données qu’il était difficile d’imaginer il y a dix ans à peine, avec un potentiel de transformation radicale du processus d’évaluation des apprentissages et des apprentissages eux-mêmes. Dans la lignée de leurs ouvrages précédents sur le même thème, les auteurs exposent ici différentes facettes propres à l’évaluation des apprentissages à l’aide des technologies de l’information et de la communication. Ce thème est abordé en quatre parties : la complexité de nouvelles approches pour récolter des données pour l’évaluation, les dispositifs numériques en ligne, les outils pour l’analyse de séquences filmées et enfin la modélisation de données pour l’évaluation.
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Bienvenue au 21 e siècle: Évaluation des apprentissages et technologies de linformation et de la communication 1st Edition is written by Blais, Jean-Guy / Gilles, Jean-Luc et.al and published by Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften. The Digital and eTextbook ISBNs for Bienvenue au 21 e siècle are 9783035194340, 3035194343 and the print ISBNs are 9783034316132, 3034316135. Additional ISBNs for this eTextbook include 9783035194333.
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